Clase Enseñada # 18
En la clase de hoy se habló sobre la experiencia que ganaron todos los
niños y niñas en el Torneo Interno de Ajedrez realizado el pasado viernes
/17/02/2017 en los corredores de la Unidad Educativa Tulcán como parte de la demostración
de la experiencia CAS.
Se reforzó las falencias que los alumnos tienen en el juego de ajedrez,
para ello se realizó la práctica de tres ejercicios desarrollados en la clase.
Hoy se socializo con todos los pequeños ajedrecistas, los temas sobre
las ilegales, y algunos errores de juego. El objetivo se cumplió con éxito.
Las estrategias que se utilizaron para enseñar a los niños fueron la investigación
y también la participación activa de todos los alumnos con preguntas de conocimiento
sobre los temas enseñados en ajedrez.
Dentro de los métodos de enseñanza se usó la explicación en la pizarra y
la práctica personalizada de cada estudiante con el talero de ajedrez y las
planillas de anotación; lo que les permitió comprender de mejor manera y
realizar la práctica adecuada con cada uno de los ejercicios dados en clase con
el fin de que los alumnos analicen todo lo negativo y positivo que ocurre al
mover una pieza del tablero.
Durante la clase no se presentó ninguna dificultad, algunos estudiantes
no asistieron a clases por que tenían trabajos escolares, pero justificaron su inasistencia.
Fue una tarde divertida,
todos los chicos participaron y realizaron muchas preguntas que se las respondió
sin ningún problema. Se registró la asistencia de todos los niños y niñas. Al
finalizar se tomó la foto grupal.
En cada tarde de ajedrez,
todos los miércoles es un honor poder formar y ser parte de un buen grupo de
niños y niñas que disfrutan y comparten este deporte de ciencia en su vida diaria,
siempre hay curiosidad de aprender algo nuevo y ponerlo en práctica, es
realmente una experiencia llena de retos complicados y sobre todo de ilusiones
y visiones que llenan el alma de alegría y ganas de aprender más sobre el ajedrez.
Desarrollo del
tema enseñado en la clase # 18
Cada deportista
debe reconocer, cuales son las ilegales de juego en el ajedrez. un deportista
nunca debe cometer ilegales, sobre todo después de obtener un conocimiento más
amplio sobre el ajedrez.
*Refuerzo
sobre las ilegales, mediante la practica de 3 ejercicios:
Ejercicios:
1) Con el cabello,
capturar todos los peones blancos:
BLANCAS
|
NEGRAS
|
B5
|
Ce5
|
C7
|
|
G3
|
Respuesta:
BLANCAS
|
NEGRAS
|
b5
|
Cf7
|
c7
|
Cd6
|
g3
|
Cxb5
|
Cxc7
|
|
Cd5
|
|
Cf4
|
|
Ce2
|
|
Cxg3
|
2) Con el alfil,
capturar los peones negros:
BLANCAS
|
NEGRAS
|
Ah8
|
e5
|
a4
|
|
Respuesta:
BLANCAS
|
NEGRAS
|
Ad4
|
|
Axc3
|
|
Ad2
|
|
Axd5
|
3) Reconocer
los jaques y las ilegales; dar jaque – mate.
BLANCAS
|
NEGRAS
|
Ac1
|
f4
|
Ce6+
|
R* g5
|
Ta4
|
Respuesta:
BLANCAS
|
NEGRAS
|
Rh5
|
|
Cg7+
|
Rg4
|
TXf4+
|
Rg3
|
Ch5+
|
Rh3
|
Tf3+
|
Rh4
|
…………….
|
…………
|
…………….
|
………..
|
Fuente de investigación:
Conocimiento adquirido en el Club de Ajedrez “Che Guevara”.
*Tareas
Enviadas:
1.- Repasar las reglas y movimientos de las piezas en
ajedrez.
*Materiales Utilizados:
Tableros de ajedrez y planillas de anotación.
*Recomendaciones/Observaciones:
- Se recomienda
a todos los niños asistir puntuales a las clases de ajedrez, para no
desigualarse en los temas dados.
*Anexos:
Registros de asistencia de los niños al Club
Formativo de Ajedrez “Bobby Fischer”.
Registros
de las actividades del club formativo de ajedrez “Bobby
Fischer”, y registro de asistencia de las autoridades responsables.
Evidencia sobre la: planificación de la
clase # 18
Tiempo empleado: 1 hora.
Descubre nuevas aventuras sobre
las experiencias CAS AJEDREZ “jaque-mate
directo”
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